brincadeira do trem

Brincadeira do trem

Justificativa: A importância do movimento na educação da criança pequena torna-se evidente quando examinamos o Referencial Curricular Nacional para educação Infantil (1998, p.17), o qual nos diz que “é por meio do movimento que a criança se expressa e se comunica com o mundo através das expressões corporais e faciais, ao empregar o corpo como uma ferramenta para interagir com o mesmo”. Nesse sentido, o corpo tem papel fundamental no processo de desenvolvimento infantil  por ser umas das linguagens de expressão e vinculação da criança com o mundo proporcionar experiências psicomotoras que mostrem a importância do corpo, movimento, expressão e afeto que estão presentes em sua vida.

Objetivo: Explorar as diversas possibilidades de gestos e movimentos criativos por meio da expressividade corporal,

Referência bibliográfica

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto.Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Plano de aula

Tema: Retratos da diversidade

Professora: Rose Vargas

Duração: uma semana

Objetivo: Promover a partir da observação do "outro e Eu", um reflexão sobre a diversidade humana existente no contexto escolar.

Justificativa: a proposta surgiu a partir de uma roda de conversa na qual eles estavam indagando sobre o comportamento de uma determinada personagem da novela infantil carrossel que não gostava de outra criança devido a sua cor. A conversa ficou muito produtiva até que surgiu a palavra diversidade. Perguntei se alguém sabia o que significava e uma criança me disse: “diversidade é quando todos são amigos”. Independe de a resposta ser correta ou não, o fato de surgir de uma criança de quatro anos foi significativo. Assim, nasceu a proposta desta atividade.

Conteúdo: desenho realista

Desenvolvimento: A proposta é fazer um sorteio de duplas, na qual cada criança irá desenhar o seu par. Primeiro eles deverão observar todos os detalhes do amigo: formato do rosto, sobrancelhas, boca, cabelo, enfim cada detalhe. A proposta é que seja com lápis grafite e após a finalização pintar observando também a etnia do amigo.

Para finalizar faremos a exposição dos retratos e a troca de fotografia como presente.

Recursos: cartolina, lápis grafite, borracha, lápis de cor, espelho.